Ceibal Puerto Sauce

CLASE DE DIBUJO

2009-11-13T13:51:00.001-02:00

PROFESOR GUSTAVO GRIMOLDI

MAESTRA MOIRA FUENTES

Cumplimos muchos desafíos!!! Escribimos hasta con el pie!!!!

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2ª Feria del Ceibal Escuela Nº 3 Rosario

2009-11-04T19:55:00.002-02:00

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JUGANDO CON ETOYS

2009-11-04T19:44:00.013-02:00

PROBANDO LAS FUNCIONES DE LOS DISTINTOS HALOS.

CLASE ABIERTA CON PADRES

2009-10-30T13:46:00.004-02:00

1º AÑO B ESCUELA DE PRÁCTICA Nº 3 DE ROSARIO MAESTRA MARIELA VIERA

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PERÍMETRO

2009-10-22T11:23:00.004-02:00

Capturar la cuadrícula de la Actividad Regla presionando a la vez las teclas Alt + 1

Insertarla en Pintar.

Consigna:

Representar 2 polígonos, ya estudiados en clase, empleando la línea con tamaño 6.
Calcular el perímetro empleando la unidad de medida que nos ofrece la cuadrícula (cm)
Girar la pantalla a modo de libro.
Calcar en papel, con cuidado de no presionar demasiado, dichas figuras.
Recortarlas
Empleando la regla de la Actividad Regla medir el perímetro y registrar las medidas necesarios para realizar el mismo cálculo en forma numérica
Pegarlas en el cuaderno
Comprobar mediante cálculos, empleando fórmulas, el perímetro de las mismas figuras en papel.
Comparar los resultados

LOS PAYADORES EN 4º A Y B

2009-10-21T08:16:00.004-02:00

FOTOS DE LA VISITA DE UN PAYADOR Y DOS INTEGRANTES DEL GRUPO DE DANZAS DE NUESTRA CIUDAD

En la XO descargamos la payada de la vaca del grupo Les Luthiers a través de la página: http://blueapple.mobi/ba2?sn=mp. Lo visualizamos a través de la actividad Watch&Listen (vínculo: watch&Listen.XO-8).

PARA VER LAS FOTOS HAZ CLIC AQUÍ http://picasaweb.google.es/escuelapuertosauce/PAYADORESEN4AYB#

Cálculos de Área

2009-10-20T13:09:00.005-02:00

Capturar la cuadrícula de la Actividad Regla presionando a la vez las teclas Alt + 1
Insertarla en Pintar.

Consigna:

Representar un polígono,ya estudiado en clase, empleando la línea con tamaño 6.
Girar la pantalla a modo de libro.
Calcar en papel, con cuidado de no presionar demasiado, dicha figura.
Recortarla y pegarla en el cuaderno
Aproximar la medida del área del polígono contando los cuadrados de un cm de lado de la cuadrícula. Se cuentan a medida que se van coloreando con la Herramienta Balde
Comprobar mediante cálculos, empleando fórmulas, el área de la misma figura de papel.
Las medidas necesarias para los cálculos pueden realizarse usando la regla de la Actividad Regla
Comparar los resultados

TESTEO DE HARDWARE

2009-10-20T11:10:00.003-02:00

El testeo de Hardware nos permite, al observar que nuestra XO no funciona adecuadamente, saber realmente cuál es el problema: audio, teclado, cámara, touchpad, entre otros.

Encender la XO, presionar y soltar la tecla izquierda de las flechas direccionales que encontramos al costado de la pantalla.
Visualizamos en la pantalla: Release the game...
Comienzan a aparecer una serie de números y letras. En la parte inferior de la pantalla observamos en color azul el cartel: More[]. Realizamos clic en él cada vez que aparece (aproximadamente 3 veces).
Primeramente testea la memoria, luego el sonido (escucharemos como un silbido si nos funcionan bien los parlantes), cámara, pantalla (observaremos tiras de colores y posteriormente se irá formando una especie de collage de colores), touchpad (debemos moverlo, al hacer el puntero el recorrido por la pantalla va mostrando puntitos blancos) y por último, la XO realiza el testeo del funcionamiento del teclado. Cada tecla que lo conforma aparece en azul. Al presionar una de ellas apreciaremos en la pantalla que ella se marca con color celeste. Si no visualizamos nada al presionar una tecla es porque es tecla no funciona.
En caso de que el Touchpad no funcione, por ejemplo, para continuar con el testeo debemos presionar la tecla escape (la cruz del teclado que se ubica en la parte superior izquierda).
Cuando el test ha finalizado nos aparece el siguiente cartel: Test completo, apague la XO.

Geometría

2009-10-20T09:31:00.006-02:00

Actividad realizada con la captura de pantalla de la cuadrícula de la Actividad Regla y Pintar

Consigna:

trazar dos triángulos y por lo menos una de sus alturas
un paralelogramo con sus paralelas medias
un pentágono y sus diagonales

EVALUACION EN LINEA

2009-10-07T20:00:00.001-02:00

2º Ano C

Escuela Nº 39

Maestra Haydée Hernández

Ver fotos

EVALUACIÓN EN LÍNEA

2009-10-07T19:57:00.002-02:00

2º año B Escuela Nº 39

Maestra Andrea

Ver Fotos

EVALUACIÓN EN LÍNEA

2009-10-07T15:04:00.006-02:00

2º AÑO A ESCUELA Nº 39

MAESTRA PAOLA COLLAZZI

OCTUBRE 2009

VER FOTOS

CALIGRAMA EN ETOYS

2009-10-02T08:44:00.006-03:00

Se realiza empleando la herramienta Texto que se encuentra en "Provisiones".
Se escribe la palabra.
Se coloca el halo de la misma (haciendo clic derecho)
Desde allí se cambia el color, tamaño tipo de letra etc.
Se rota
Se mueve donde se quiera ubicar.

Clase abierta con Padres

2009-10-02T08:28:00.002-03:00

Compartimos las fotos tomadas el dia de la Clase Abierta con Padres

1º Año B Maestra Rosmary García

Escuela Nº 39

Clic Aquí

Descargar Videos

2009-10-01T15:06:00.000-03:00

¿Dónde descargar videos que pueda ver desde mi XO?

Haz clic aquí

Llegas a Vuclip:

Donde dice Search escribir el nombre del video que quieres
Luego Clic en Search
Seleccionas entre los resultados el que desees
Elige mas abajo la opción ENTIRE VIDEO HIGH RESOLUTION para lograr mejor resolución
Cuando aparece OK el video se descargó
Queda en el Diario.
Puedes verlo en otro momento ya que queda guardado en tu XO

Descargar Watch & Listen

2009-10-01T07:59:00.004-03:00

Para ver videos

Podemos descargarlo desde aquí a nuestra XO

Clase Abierta con Padres

2009-09-30T23:15:00.003-03:00

Los padres se preparan para usar la XO y acompañar a sus hijos en el proceso de aprendizaje

1º Año Escuela Nº3 de Rosario

Maestra Mariela Viera

Vemos Fotos

Recordamos un momento feliz!!!

2009-09-30T23:03:00.004-03:00

¡¡¡¡LLegaron las XO!!!

Escuela Nº 3 de Práctica de Rosario

Maestra Mariela Viera

Compartimos las Fotos

Geometría Triángulos

2009-09-30T20:14:00.009-03:00

Actividad empleando Regla y Pintar

Se abre la Actividad Regla
Se captura la pantalla que se desea utilizar de esta aplicación, en este caso el círculo completo, presionando a la vez las teclas Alt + 1
Se abre Pintar. Se hace clic en Imagen - Insertar imagen y se selecciona la Captura de Pantalla.
Empleando las herramientas que nos ofrece Pintar se trazan los triángulos.

LOS HUMEDALES

2009-09-23T18:47:00.008-03:00

ACTIVIDADES REALIZADAS

CLASE 3º AÑO ESCUELA Nº 3 DE ROSARIO

Maestra Valeria Safer

A partir de la información que nos brinda el artículo del Portal Ceibal Rumbo a los Humedales se desarrollaron las siguientes actividades:

Actividad 1
Lectura y comentario de dicho artículo siempre dirigiendo la observación y el razonamiento del alumno hacia aspectos relevantes del tema.

Actividad 2
Realizar en Laberinth un mapa conceptual: Aspectos trabajados: Concepto, Tipos, Ubicación, Flora, Fauna, etc o un esquema enPintar

Actividad 3
Capturar la pantalla que Google Maps nos muestra sobre la ubicación de los humedales en Uruguay, abrirla en Pintar y a partir de la información que en dicho mapa aparece, utilizar flechas y determinar el nombre y ubicación de los humedales en Uruguay.

Actividad 4
Crear en Escribir un cuadro de doble entrada en donde aparecen el nombre de los seres vivos, (Flora y Fauna de los Humedales) y las diferentes adaptaciones que manifiestan para poder sobrevivir en dicho ambiente.

Actividad 5
En Escribir hacer una selección de imágenes de seres vivos que habitan los bañados con sus respectivos nombres.

Actividad 6
En Etoys crear un libro con información e imágenes vinculados el tema.

Actividad 7
En Etoys crear una representación de un Humedal con animaciones.

Actividad 8
Clase Abierta para padres y alumnos de la escuela para compartir la investigación realizada.

2009-09-23T18:32:00.002-03:00

CLASE ABIERTA CON PADRES DE PRIMER AÑO A SOBRE EL USO DE LAS XO

Maestra Moira Fuentes

FOTOS

Actividad compartida

2009-09-23T18:21:00.004-03:00

Tema Nutrición

Segundo Año A y

Educación Inicial

Escuela Nº 39

Maestras Paola Collazzi y Alejandra Bo

Fotos

Tema: Nutrición

2009-09-23T15:03:00.019-03:00

Compartimos algunas actividades realizadas con 2º año, 1º y Educación Inicial en relación al tema Nutrición

Etapa de Motivación: en la que el alumno, mediante la guía del docente, valora la importancia de mantener una alimentación sana en esta etapa de crecimiento.

Búsqueda de información. El alumno busca información en los materiales que tiene a su alcance pero se le sugiere como un lugar en donde va a encontrar información relevante el Portal Ceibal (Portal educativo) http://www.ceibal.edu.uy/ .

Etapa de profundización: Juntos Docente y alumnos ingresan al Portal Ceibal y leen y comentan el artículo: Alimentación saludable: un hábito a poner en practica.

Actividades

Actividad 1
A partir de dicha información elaboran en Pintar un “plato” en el que queda claramente definida la proporción que debe existir entre los alimentos que se consumen diariamente.

Actividad 2:
Buscando imágenes en Internet crea un afiche en Pintar con consejos a tener en cuenta para lograr una vida sana.

Recuerden que una vez seleccionada la imagen que se quiere usar se debe pinchar hacia el Marco, Guardarla, colocando el puntero del mouse sobre el ícono que la representa y seleccionar Imagen Gurdar. La imagen queda guardada en el Journal. Desde Pintar hacer clic en Imagen - Insertar imagen y seleccionar Objeto del portapapel: imagen

Actividad 3

Actividad de Intercambio con Alumnos de otras clases

Una vez elaborados los afiches y la dieta diaria representando la relación que debe existir entre los alimentos, se realiza una actividad con los alumnos de Primer Año y Educación Inicial en donde se les compartirá los aspectos investigados y los trabajos realizados. Algún grupo en esta oportunidad muestra también el mecanismo que debe emplearse para buscar imágenes en Internet de alimentos sanos y les enseña a los más pequeños a hacerlo.
Otros grupos en soporte papel realizan afiches u otros esquemas que sirvan de apoyo para la transmisión del tema estudiado.

Compartimos fotos de esa Actividad Clases 1º y 2º Año Escuela Nº 3 Maestras María Noel Borgogno y Mariela Viera

Ver Fotos

Esta actividad puede realizarse también con Padres.

Actividad 4
Charla a cargo de una Nutricionista.
Con las XO los alumnos pueden grabar las respuestas dadas por la profesional para luego ser transcriptas en un procesador de textos.

Actividad 5
En http://www.supersaber.com/ el alumno podrá ver un video que le muestra el proceso que siguen los alimentos una vez que ingresan a su cuerpo. También presenta juegos interactivos que posibilita la exploración, la reafirmación de conceptos ya trabajados como así también puede ser incluida como una actividad de evaluación dentro de la secuencia de trabajo.

Otro recurso son las WebQuest que están disponibles sobre estos contenidos; las mismas incluyen información, experimentos para realizar, simuladores, trabajos interactivos en 3D, entre otras posibilidades.

Actividad 6
Charla a cargo de un Odontólogo para conocer aspectos referidos a la Salud Bucal indispensable para mantener nuestro cuerpo sano y lograr un correcto cuidado de la boca, parte importante de nuestro aparato digestivo.

Actividad 7
Guardar una imagen de nuestro aparato digestivo encontrada en Internet. Guardarla, Insertarla en Pintar y colocando flechas identificar las partes del aparato digestivo.

Actividad 8.
Tomar fotografías de todas las actividades realizadas y compartirlas desde el Blog de la Escuela así como las actividades realizadas.

Actividad 9
Crear un Mapa Conceptual en Labyrinth

TortugArte

2009-06-19T14:57:00.005-03:00

CUDRADO Y CÍRCULO

Actividad en TortugArte

2009-06-19T14:38:00.002-03:00

Un Molinete

Tratamiento de imágenes, texto, dibujos y fotografías

2009-06-07T14:20:00.006-03:00

Cómo trabajar con

imágenes, texto, dibujos y fotografías

Si quieres saber más sobre este tema

haz clic aquí.

http://docs.google.com/Presentation?id=dgdvg87b_368f6gtj2hf

Partituras para XO COMPILACIÓN DEL PROFESOR JUAN FRACHE

2009-06-06T19:26:00.011-03:00

PARA VER MEJOR LA IMAGEN HAZ CLIC SOBRE ELLA

El taller que tuvimos con él en CAF estuvo

MUY BUENO

REPONER O AGREGAR ACTIVIDADES

2009-06-06T18:56:00.011-03:00

TALLER CON MAGELA FUZZATTI EN CAF

Conectados a Internet

podemos

Actualizar el software

desde el Panel de Control

Luego de este procedimiento aparece un mensaje

Su software esta actualizado

Encontramos debajo la opción Modificar grupos de Actividades, hacer clic. Desde allí se pueden

Añadir

los siguientes grupos de Actividades o repositorios

www.wiki.laptop.org/go/Activities
www.wikilaptop.org/go/Activities/All
www.Activities.sugarlabs.org/es-ES/sugar/browse/type.100/cat.110

TAMBIÉN ES POSIBLE ACCEDER A NUEVAS ACTIVIDADES DESDE LA PÁGINA DE INICIO DE NAVEGAR HACIENDO CLIC EN

Activities y luego clic en Activities/All

Copiar Actividades de otras XO

2009-06-06T10:39:00.009-03:00

Me faltan Actividades que no las puedo bajar de los repositorios de Actividades o quiero instalar otras que están en otra XO

Desde otras xo

Las actividades están en una carpeta. Para llegar a ellas voy a Terminal y escribo:

cd (espacio)Activities
Presiono Enter
Escribo ls
Presiono Enter. Aparece la lista de las Actividades que están en la XO.
Escribo el comando cp (espacio)-R(espacio)/home/olpc/Activities/Browse.activity/ (espacio)/media/NOMBRE DEL PENDRIVE/
El nombre del pendrive se escribe con mayúscula si no se lo conoce, colocando el puntero del mouse sobre su ícono en el Journal leemos su nombre.
Browse. activity es un ejemplo, el nombre depende de la Actividad que se quiera copiar.
Desmontar el pendrive
Ctrl+Q para cerrar Terminal

En la otra xo :

Coloco el pendrive
Voy a Terminal
Escribo cp(espacio)-R(espacio) /media/NOMBRE DEL PENDRIVE/Browse.activity/(espacio)/home/olpc/Activities/
La Actividad queda en la Lista desde allí si se quiere pasarla a Favoritos.
Ctrl+Q para cerrar Terminal .
Desmontar el pendrive.
Ctrl+Alt+Borrar para reiniciar la XO.

NOS QUEDAMOS SIN SONIDO EN LA XO

2009-06-06T09:51:00.020-03:00

COMPARTO LO APRENDIDO

EN EL TALLER DEL CAF A CARGO

DE MAGELA FUZZATTI

Si ya comprobé que los parlantes no están en silencio:

Vamos a Terminal:

Escribimos el comando alsamixer y hacemos enter

Llegamos a la consola de audio
Las dos primeras columnas y la quinta deben estar como aparece en la imagen Nº 1

La última, (que no se ve si no nos corremos con los cursores a la derecha ),como la imagen 2

Para moverme entre las columnas empleo las flechas direccionales derecha-izquierda
Para cambiar los valores de las columnas:flechas direccionales arriba-abajo
Para pasar de OO (On) a MM (Mute) o viceversa presiono la tecla m
Ctrl +Q para salir de la consola
Ctrl+Alt+Borrar para reiniciar la XO y guardar los cambios

Dudas cursos@plan.ceibal.edu.uy Magela Fuzzatti

Mi nombre con figuras bi-dimensionales

2009-06-06T09:06:00.013-03:00

PARA VER CONTENIDOS Y PROCEDIMIENTO DE ESTA ACTIVIDAD HAZ
CLIC AQUÍ
http://docs.google.com/Doc?id=dgdvg87b_325dj6z5khn&hl=en

PANEL DE CONTROL

2009-06-06T06:24:00.002-03:00

NUEVO SUGAR

MENÚ DEL PANEL DE CONTROL

CLIC AQUÍ

http://docs.google.com/Presentation?docid=dgdvg87b_302g79c2rdk&hl=en

COPIAR Y PEGAR OBJETOS AL PORTAPAPELES

2009-05-25T18:33:00.007-03:00

Procedimiento para pegar imágenes y texto con el Nuevo Sugar

Haz clic en el siguiente vínculo

http://docs.google.com/Presentation?id=dgdvg87b_290hsw8cfdx&hl=en

Nuevo Sugar. Generalidades

2009-05-19T18:47:00.005-03:00

Para ver las diapositivas haz clic

en el próximo vínculo

http://docs.google.com/Presentation?id=dgdvg87b_239cf6k53dx

Actualización de las XO. Nuevo Sugar

2009-05-12T15:59:00.005-03:00

1) Enchufar la XO a la corriente eléctrica.
2) Colocar el pendrive que contiene los archivos para la actualización.
3) Encender la máquina y al mismo tiempo presionar los cuatro botones de juego (están arriba del botón de encendido).
4) Aparecerán en la pantalla unos íconos que se emplean justamente para algunos juegos.
5) Soltar los botones.
6) Puede suceder que:

a) Aparezca en letras rojas el siguiente mensaje: No Signatura for our kay o "una carita triste"
En este caso apagar la máquina y encenderla nuevamente sin presionar los botones de juego.
Se realizará el flasheo de la XO pero aparecerá el Sugar viejo.
Apagar la XO encenderla nuevamente presionando los botones de juego.
Se actualizará el firmware y aparecerá el nuevo entorno

b) La otra posibilidad es que al presionar los botones de juego comience inmediatamente el flasheo, en este caso también va a aparecer el viejo sugar. Se apaga. Se enciende nuevamente y se produce la actualización cargándose ahora sí el nuevo entorno.

Buena Suerte.

Los archivos para este proceso, que deben ser instalados en un pendrive, bajarlos de la página de Fernando Da Rosa es un http://www.fedaro.info/ o hacer clic en el proximo vínculo que los lleva directamente.
Es un archivos .zip que pesa 269 MB y se puede descargar desde aquí .

En este enlace tienen un PDF con las instrucciones del equipo del LATU y los posibles errores que se pueden encontrar en el “flasheo”.

JUEGO: El cuco de las computadoras

2009-03-24T15:01:00.004-03:00

El cuco de las computadoras

El miedo es la principal barrera que tienen que vencer los adultos al enfrentarse a las TIC en general y a las computadoras en particular. Esto no les sucede a niños y adolescentes que exploran sin temor.

http://ludo.com.uy/cuco/

Es un juego para facilitar el primer acercamiento de los adultos a las computadoras.
Fue realizado para los CENTROS MEC del ministerio de Educación y Cultura de Uruguay y están disponilbles para quien los quiera usar.
La voz del cuco la hizo Cesar Troncoso, uno de los mejores actores uruguayos.

Un dato para tener en cuenta: Todavía no está pronto para ser descargado en la XO.

CREANDO TABLAS EN WRITE

2009-03-19T13:42:00.002-03:00

Esta actividad se llevó a cabo con los docentes de la zona oeste del departamento de Colonia durante los días lunes 2 y martes 3 de marzo.

TALLER 1 Escuela Nº 3 Rosario

GUÍA DE TRABAJO.

TRABAJANDO EN WRITE

1 – Seleccionar Write, activarlo.
2- Aparece el ícono en el centro del hogar.
3 – Describir las herramientas que se aprecian en la parte superior.
4 – Explicar el uso de la barra de comandos (actividad, editar, imagen, tabla, formato, ver)
5- Mover vector por la pantalla, para descubrir donde está el cursor escritor, la flecha que me permite seleccionar un texto y también cuando voy al vértice superior del lado izquierdo me aparece el marco o portapapeles de la laptop).
6 – Seleccionar el comando texto. Escribir TALLER 1 “WRITE”. Explicar que para escribir con mayúscula siempre deben tener presionado tecla mayus.
7- Enseñar a seleccionar ese texto (por arrastre o usando el Mouse y presionando delante de la primer palabra escrita en donde aparece una flechita) para darle mejoras: Tipo de letra (GARUDA), negrita, subrayado, tamaño más grande (20), color al texto (rojo), centrado.
8 – Seleccionar comando TABLA, explicar concepto de Fila y de Columna, observar los íconos, explicar los mismos, como agrego o elimino una columna o fila.
9 – Seleccionar TABLA DE 3 X 2.
10 – Ubicar el cursor escritor en la primer fila Escribir allí TALLER 1, con flecha direccional me muevo a la derecha y allí ingreso el texto WRITE. Con flecha direccional me muevo hacia abajo y voy debajo del texto Taller 1 y allí ingreso el texto TALLER 2, y repito el mismo procedimiento anterior ingresando ETOYS y luego para el TALLER 3 PAINT, RECORD.
11 – Mejoramiento de texto. A los datos de la primer columna los ponemos de color verde y de tamaño 14 y negrita. Ésta tarea les exigirá seleccionar por arrastre cada dato de esa columna.
12 – Hacer lo mismo con los nombres de los talleres usando otro tipo de letra (LOMA), TAMAÑO 16, NEGRITA, y CENTRADO dentro de la columna.
13 – Explicar como podemos ensanchar una fila: haciendo enter luego de ingresar el texto o parándome sobre la línea de la fila que la flecha vector se convierte en doble y arrastrando.
14 – Para salir de la tabla ubico el cursor escritor fuera de la misma y allí ingreso otro texto. (su nombre)
15 – Guardo mi actividad: me ubico en parte superior e ingreso el nombre Taller 1 Write, presiono sobre el librito para que la guarde y luego sobre la cruz X para salir.
16 – Busco mi tarea en el JOURNAL o DIARIO (Reasumir) me aparecen dos tareas con ese nombre selecciono y la que está sin vista previa la elimino con ERASE círculo con signo de menos que aparece en la parte superior.
17 – Selecciono la otra actividad con ese nombre y voy al signo círculo con un cuadradito negro en el centro y presiono allí y toco la palabra Write presiono y vuelvo a la tarea que hice para leerla o cambiarle algún dato.
18 – Tarea terminada, ahora un desafío para todos: usar write y crear otra tabla con otra propuesta de aula, por ejemplo tabla de números, lista de alumnos, sopa de letras, meses del año, tabla de multiplicar, ejercicio de anterior posterior, tuti fruti, etc…..

Maestras Miriam Vazquez Walker y Jimena Martínez

DESCARGANDO ACTIVIDADES

2009-03-19T13:32:00.003-03:00

Anteriormente, cuando iniciabamos la actividad Navegar desde su portada inicial podíamos descargar diversas aplicaciones. Actualmente nos aparece la página del Portal Ceibal. Por lo que si queremos descargar juegos y otras actividades debemos ingresar la siguiente dirección y desde allí descargarlas. El procedimiento es el mismo.

http://wiki.laptop.org/go/Activities/All

FOTOS DE TALLERES REALIZADOS CON DOCENTES DE SECUNDARIA

2009-03-19T13:07:00.000-03:00

LICEO Nº1 DE JUAN LACAZE (Diciembre)

CERP DE COLONIA (Marzo)

http://picasaweb.google.com/escuelapuertosauce/Peliculas#

BORRAR UNA ACTIVIDAD QUE DESCARGUÉ

2009-03-19T12:51:00.000-03:00

Ir a Terminal, desde la barra de Actividades
Escribir cd Activities (enter)
Escribir: ls (enter)Aparece la lista de actividades que fueron descargadas
Para borrar por ejemplo el Doom poner: rm -r(espacio)Doom.activity (enter)
Luego presionar control alt borrar desde el teclado y reiniciar la máquina.

DICCIONARIO Y TRADUCTOR EN LÍNEA

2009-03-19T10:34:00.000-03:00

Las lenguas cambian de continuo, y lo hacen de modo especial en su componente léxico. Por ello los diccionarios nunca están terminados: son una obra viva que se esfuerza en reflejar la evolución registrando nuevas formas y atendiendo a las mutaciones de significado.

http://buscon.rae.es/draeI/ es la dirección del DICCIONARIO DE LA LENGUA ESPAÑOLA - Vigésima segunda edición de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. Buscar la escritura correcta de algún vocablo resulta una actividad muy sencilla para los niños y adultos. En la página de inicio observaremos algunos interrogantes que podremos abordar con nuestros alumnos.

TRADUCTOR EN LÍNEA http://www.google.com/language_tools?hl=es Este traductor nos lo brinda el buscador Google. Se puede acceder desde la página inicial de Google, hacer clic en la parte superior donde dice La Web Imágenes Maps Noticias Vídeo Gmail Más ▼ dentro de esta último opción clicear todavía más Grupos Libros Blogs YouTube Calendar Fotos Docs Reader Sites todavía más » Casi al final se encuentra el ícono del traductor Traducir. También es muy fácil de utilizar.

LABERYNTH (Actividad para crear mapas conceptuales)

2009-03-19T09:42:00.000-03:00

Laberynth es un actividad muy útil para crear con los niños mapas conceptuales, lluvias de ideas, esquemas, etc . Para ingresar una idea o concepto basta con hacer click en el area en blanco, escribir el título del nodo, presionar la tecla en la esquina superior izquierda del XO (marcada con una 'x', es la tecla Esc en otros teclados) o, mucho más sencillo, escribir y hacer clic. Los recuadros se puede mover y reescribir, etc.

Enlace de descarga http://dev.laptop.org/~tomeu/Labyrinth-1.xo

Prueba también labyrinth_4.xo

Se puede descargar desde la computadora convencional a un pendrive. Luego, conecta este dispositivo en la XO, abre el ícono de pendrive en el Journal, realiza un clic en la actividad Laberynth y selecciona copy to clipboard la opción Journal.

Si observas en la barra inferior de las Actividades, podrás encontrar el icono de Laberynth y desde allí lo ejecutarás la próxima vez.

CARTOGRAFÍA

2009-02-20T16:43:00.000-02:00

Durante los días 17 y 18 de febrero realizamos en el IFD de Rosario un curso de actualización para docente de primaria en las disciplinas: Geología, Cartografía y Astronomía. Estuvo genial, el nivel de los docentes que lo dictaron fue excelente.

Queremos compartir las siguientes páginas para trabajar cartografía, temática que estuvo a cargo del Prof: Gonzalo Conze .

Google Earth http://www.goo/(versión gratuita).

Servicio Geográfico Militar - Cartografía Oficial del Uruguay - Sitio web: www.sgm.gub.uy

Actividades que se pueden descargar desde XO-Get

2008-10-03T11:43:00.000-03:00

Estas actividades son descargadas desde Xo-get ("La lamparita" por el dibujo de suicono). La misma se encuentra en la página de OLPC Activities.
Para bajarlas a tu XO, debes descargar XO-get desde Activities. Luego que tienes esta actividad en el marco, realiza clic en ella y con la barra de desplazamiento baja hasta donde comienza las actividades con el nombre Gcompris, observarás que son muchísimas.
Para descargarlas debes hacer clic en las actividades a bajar y luego, en la parte superior cliclear donde dice aplicar. Se abre una ventana y nuevamente le hacemos clic en aplicar. Cuando ya esté listo nos dirá Finished, hacer clic en Cerrar.
Para realizar las descargas debes estar conectado a Internet. Las actividades se instalarán en el marco. Para desinstalarlas, se realiza el mismo procedimiento: clic en la actividad, aplicar, aplicar nuevamente y cerrar.

Solange y Jimena

Guía de clase con Maestros

2008-07-30T09:10:00.000-03:00

Hoy miércoles comenzamos a trabajar en TortugArte con las maestras de nuestra localidad. Esta es la guía de trabajo que nos propusimos abordar.

Descarga de TortugArte en Español

Cada docente descargó la versión de TurtleArt en español desde la página inicial de OLPC en Navegar. Entraron en Activities(en la parte media inferior de la pantalla). Buscaron TortugArte (es una tortuga que tiene unas arrugitas). Hicieorn clic en V.3 y esperaron hasta que les apereció en la pantalla la opción Ok. Hacer clic en él. Esta actividad se inserta en el marco como las demás.

Guía de clase con Maestros

1. Ver solapas.
2. Solapa Tortuga:
a. Probar adelante, derecha, atrás, izquierda. Limpiar
b. Hacer un cuadrado y un rectángulo.
3. Solapa Pluma:
a. Fijar tamaño 20, adelante 100
b. Fijar color 75, adelante 200
c. Pintar fondo color 18, tono 58
4. Solapa Números
a. Ej Polígono regular: Repetir 6 adelante 100 derecha 360/6
5. Solapa Sensores
6. Solapa Flujo:
a. Ej Cuadrado Repetir 4, adelante 100 derecha 90.
b. Ej Circunferencia Repetir 360 adelante 1derecha 1
c. Ej Circunferencia Arco: ángulo 360 radio 55
7. Solicitar que hagan un triángulo equilátero. Ver que el ángulo que debemos considerar es el giro que realiza la tortuga 120º

Descargar música desde el MP3 a la XO

2008-07-23T10:38:00.000-03:00

Para descargar música desde un dispositivo de almacenamiento USB (MP3, MP4, PenDrive, etc) debemos conectar el MP3, por ejemplo.

Seleccionamos la canción que queremos escuchar en la XO haciendo clic sobre ella.
Hacemos clic en Copy to clipboard, Journal

Ir al Journal, cliclear sobre la canción que copiamos.

Realizar un clic sobre retomar en Etoys.

Veremos que se abre automáticamente Etoys.
Aparecerá en la parte superior izquierda un cartel, con dos opciones:
* Play in MPEG placer
* Abrir.
Hacer clic en la primera opción. La canción que elegiste comenzará a sonar.

¿Cómo transferir documentos entre XO y las computadoras convencionales?

2008-07-23T09:22:00.000-03:00

Introducimos el pendrive en uno de los puertos USB.

Vamos al Journal y observaremos que en la parte inferior izquierda aparece el icono referido a este dispositivo.

En el Journal buscamos la actividad que deseamos transportar. Nos posicionamos en ella. La seleccionamos haciendo clic, con el botón izquierdo de trackpad, y arrastrando el nombre de documento al fondo del Journal. Liberamos cuando la flecha está sobre el icono de almacenamiento de USB.

Hacemos clic en Unmount para poder retirar el PenDrvie.

Luego conectamos el PenDrive en la computadora convencional, abrimos el programa AbiWord, previamente descargado en Windows, vamos a Archivo- Abrir- Mi PC –buscamos el dispositivo de almacenamiento, en la parte inferior, de esta ventana, donde dice tipo (por defecto veremos que aparece todos los documentos) clicleamos allí y seleccionamos la opción todos. Buscamos y seleccionamos la actividad que habíamos guardado en la XO.

La dirección correcta para descargar el abiWord www.abisource.com/download/, allí tienemos que hacer clic donde dice microsoft windows. Es muy "liviano" y luego sólo requiere instalarlo en la máquina convencional para abrir los archivos desde el pendrive. También se puede utilizar a la inversa, generar archivos en el abiword (que es un procesador de textos) en la máquina convencional y luego transportarlos a la laptop.

Para transferir al XO, podemos crear un documento en el AbiWord, los guardamos en Archivo-Guardar Como- buscamos el dispositivo de almacenamiento, allí le adjudicamos un nombre a la actividad y la cerramos.

Extraemos el PenDrive y lo colocamos en la laptop.

Vamos al Journal seleccionamos el icono de este dispositivo (parte inferior izquierda) y buscamos la actividad que deseamos abrir. Hacemos clic. Veremos que nos pone el nombre del archivo pero no nos permite visualizarla (sin vista previa), de igual manera hacemos clic en retomar (parte superior derecha ) y esperamos que nos abra el programa para verlo.

Esta actividad se puede modificar y volver a guardar los cambios realizados en la misma.

TurtleArt o TortugArte

2008-07-21T10:47:00.000-03:00

Este material pertenece a RAP Ceibal. Está muy bueno. Son fichas para trabajar en TortugArte.
Para descargarlas debes hacer clic en el siguiente enlace.

http://www.4shared.com/file/52743632/b51beaf3/Tortugarte_fichas.html

Realizar clic en Download Now.
Cuando termine la cuenta regresiva, hacer clic en Click here to dowload this file.
Este material lo podemos guardar en nuestras computadoras o directamente abrirlo.

Instalar y Desinstalar Actividades de la XO

2008-07-16T09:53:00.000-03:00

Instalar Actividades en la XO

1. Conéctate a Internet en la vista del Vecindario.
2. En la barra de tareas de tu XO (parte inferior de la pantalla), ubica la actividad ‘Navegar’, haz clic en ella para iniciarla.
3. Debajo del buscador haz clic en Activities y observarás que una página se inicia.
4. Con las flechas direccionales comienza a bajar para seleccionar las actividades que prefieras descargar.
5. Para descargar debes hacer clic al lado de la palabra Dowland (aparece una mano indicando un hipervínculo).

En la parte superior de la pantalla te aparecerán dos ventanas. Cuando observes que se abre la ventana Abrir y Ok debes hacer clic en Abrir para que la actividad que descargaste se encuentre en la parte inferior del marco junto con las otras actividades.

Desinstalar Actividades de la XO

Para eliminar una actividad que has instalado previamente usando el navegador:

a- Haz clic en tu Journal. Busca en la lista la entrada correspondiente a la descarga de la actividad que deseas borrar y haz clic en ella para ver el detalle de la actividad. La entrada dirá algo así como “El archivo se bajó de…”.

b- Dentro de la vista detallada busca en la parte superior el icono para eliminar (Erase) haz clic en él. Ahora la próxima vez que inicies tu XO la actividad será eliminada de tu barra de tareas.

Recuerda que es necesario de vez en cuando eliminar los archivos que no son importantes, para liberar el espacio del disco.

Jimena y Solange

Guía para crear juegos en la Actividad Memorizar

2008-07-16T09:48:00.004-03:00

1. Hacer clic en el ícono de la Actividad Momorizar
2. Luego cliclear en Crear.
3. Observaremos dos cuadros. En el espacio al lado de Text escribiremos, por ejemplo, una operación y en el cuadro que esta a la derecha, al costado de Text, colocaremos el resultado.
También podemos seleccionar una imagen guardada en el Journal o escribir el texto y hacer clic en el ícono de Speak para que ese texto sea pronunciado en voz alta cuando juguemos.
4. Para aceptar el par creado y comenzar a realizar otro presionamos Add (añadir un nuevo par). Si queremos eliminar el par hacemos clic en el ícono para Eliminar.
5. Luego que están creados todos los pares, en la parte superior de la pantalla haremos clic en el cuadrito de Pares iguales para que el compañero que resuelva mi juego sepa que tiene que asociar una pieza 1 con una 2.
Sino marcamos esta opción las piezas quedan distribuidas al azar.
6. En Nombre del juego le daremos un nombre a este juego (multiplicaciones, tablas, etc).
7. Y por último tendremos que hacer clic en Guardar juego, para guardar la actividad.
8. El amigo que quiera jugar con mi laptop en el juego que realicé tendrá que ir al Diario, buscar la actividad con el nombre que le puse y realizar clic en retomar o abrir Memorizar Clic en la pestaña Jugar y seleccionar Cargar juego para elegir el juego guardado.

Jimena y Solange

Más sobre las funciones del teclado...

2008-07-16T09:43:00.000-03:00

Para saber más sobre las funciones del teclado puedes hacer clic en el siguiente enlace www.ceibal.edu.uy/portal/recursos/manual_teclas.htm

Recalibrar Touchpad (almohadilla del ratón)

2008-06-20T16:30:00.000-03:00

Indicaciones para saber cuando realizar una calibración (ajuste)

El puntero del mouse salta a veces de manera irregular debido a un error de calibraciónLa calibración puede ser necesaria:

Luego de suspender el sistema.
Cuando se agregan o quitan los dispositivos externos USB, auriculares, micrófono.
Cuando hay polvo o suciedad en el touchpad. (amohadilla)

Para forzar una recalibración del touchpad presione las cuatro teclas en las esquinas del teclado a la vez, pulsando la tecla "fn" último. El Fn (color celeste) Se debe presionar último.

Si esto no funciona, puede tener que apagar el ordenador (no sólo reiniciar el sistema).

Partes del Teclado

2008-06-20T15:24:00.000-03:00

Te mostramos algunas partes del teclado que te serán de utilidad para lograr un mejor manejo del mismo

Invitando amigos a chatear, jugar, escribir, a sacar fotos y realizar videos.

2008-06-18T18:31:00.000-03:00

La más sencilla de las actividades que permiten comunicar las XO.
No es necesario estar conectados a Internet.
Podemos hacerlo a través de la red de malla simple siempre y cuando estemos conectados al mismo punto de acceso. (Red Malla 1, 11 ó 6).
Iniciar una actividad Chat haciendo clic en icono de la barra de tareas
Cuando se abre el programa cambiamos de privado a vecindario (My Neiborhood)
El compañero debe ir a la vista amigos o vecindario y observará que aparece el icono de la actividad a la que se lo invita.
Automáticamente se abre el Chat.
En el marco a la derecha aparecerán los íconos que representan a cada una de las XO que están en el Chat.

Jimena y Solange

Búsqueda y selección de información en Internet y pegado en Write

2008-06-18T18:26:00.000-03:00

A. Ingresar el tema que deseamos buscar en el buscador (Google).
B. En preferencias podemos seleccionar el idioma en el que queremos que esté la información o directamente teclear la dirección del Google en Uruguay http://www.google.com.uy/ para que los resultados de la búsqueda sean en español.
C. Escribir la palabra o palabras claves relacionadas con el tema.
D. Hacer clic en search.
E. Si lo que queremos encontrar son imágenes hacemos clic en la opción imágenes.
F. Seleccionar la página que nos interesa.
G. Luego de leerla podemos seleccionar lo más importante posicionándonos con el cursor donde comienza o terminar lo que me interesa y teniendo apretado el botón clic, arrastrarnos sobre el texto a copiar.
H. Apretamos Control y la letra C que sirve para copiar.
I. Vamos al hogar y abrimos la actividad Write.
J. Apretamos Control y la letra V que sirve para pegar.

Jimena y Solange

Guía para emplear una fotografía o un dibujo en la Actividad Pintar

2008-06-18T18:16:00.000-03:00

1. Guardar la fotografía o el dibujo con el que se quiere trabajar.
2. Abrir el Journal.
a. Seleccionar la fotografía o dibujo ya realizado.
b. Copiarlo en el portapapeles (Copy to clipboard). El mismo va a quedar en el marco.
3. Ir al hogar
4. Colocar el marco a la página para visualizar el ícono que representa a la foto o el dibujo.
5. Colocar el puntero del Mouse sobre el mismo.
6. Elegir la opción Abrir – Pintar.
7. Automáticamente se ejecuta la actividad Pintar mostrando la imagen.
8. Modificar.
9. Guardar eligiendo un nombre para la actividad:
a. Clic en Activity.
b. Borro el nombre que aparece por defecto y escribo el elegido o lo sobrescribo.
10. Cierro el programa.
11. Para trabajar nuevamente con esta actividad, la selecciono desde el Journal y clic en Retomar.

Solange y Jimena

Conexión a Internet

2008-06-18T18:06:00.000-03:00

1. Vamos a la vista del Vecindario pulsando la tecla redonda con ocho puntos, en la esquina superior izquierda del marco o el teclado.
2. En la vista del Vecindario podemos encontrar:
a. Puntos de acceso que requieren de claves para el acceso (en general privadas).
b. Malla de la red del servidor de la escuela
c. Red de malla simple, que permite colaborar directamente con otros Xos sin necesidad de Internet
d. Punto de acceso inalámbrico (WiFi hotspot).
3. Los puntos de acceso son representados por círculos.
a. El nivel de llenado indica la potencia de la señal.
b. Pasando el cursor sobre el círculo, debemos buscar uno que nos diga, por ejemplo escuela39-..
c. Hacer "clic" en el centro del círculo para conectarse. El centro del círculo parpadeará mientras está intentando conectarse.
d. El nombre del punto de acceso se muestra cuando colocamos el puntero sobre él.
e. Una vez que esté conectado, el borde del círculo se vuelve blanco. Si no logramos la conexión el círculo deja de parpadear, deberemos intentarlo de nuevo. (puede demorar 5 minutos en conectar)

Solange y Jimena

Guía para tomar una fotografía en Record Activity

2008-06-18T18:03:00.000-03:00

Procedimiento para tomar una fotografía
Actividad: Record Activity

1) Desde la pantalla de inicio seleccionar el ícono de Record Activity y hacer clic para ejecutar el programa.
2) Ubicar la imagen que quiero capturar en la pantalla y hacer clic en el pequeño círculo de vídeo en el marco del cuadro o presionar el botón círculo a la derecha del controlador de juegos.
3) Para guardar la fotografía:
a) Cliqueo en la imagen en miniatura debajo, en el lado izquierdo de la pantalla.
b) En Tittle borro lo que aparece escrito por defecto y escribo el nombre que quiero asignar a la foto.
c) La fotografía quedó guardada.
d) Para agregarle descripción y nombre de la etiqueta (Tags) presionar en la parte superior izquierda del teclado el botón (hogar) y abrir el Journal (Reasumir)
e) En la lista que aparece seleccionamos la foto recién guardada y completamos los siguientes datos: Descripción ej. Formas geométricas y Tags: Ej. fotografías, Geometría, Medio Ambiente, 5º año etc.
f) Para guardar los cambios hago clic en el botón Keep.
g) Para regresar al Journal clic en Go back.

Trabajo realizado por las Maestras:
Miriam, Jimena y Solange

Insertar una fotografía en Write

2008-06-18T18:02:00.000-03:00

Sacar fotografías e insertarlas en Write

1. Guardar la fotografía con la que se quiere trabajar.
2. Abrir el Journal.
3. Seleccionarla
4. Copiarla en el portapapeles (Copy to clipboard). La misma va a quedar en el marco.
5. Ir al hogar y abrir Write.
6. Colocar el marco a la página para visualizar el icono que representa la imagen.
7. Para colocarla en Write pincharla y arrastrarla.
8. Quitar el marco.
9. Agregar la información que deseo vinculada a la foto seleccionada.
10. Guardar la actividad.
11. Clic en Activity.
12. Borro el nombre que aparece por defecto o sobrescribo el que quiero.
13. Cierro Write.
14. Para trabajar nuevamente con esta actividad, la selecciono desde el Journal y clic en Retomar.

Solange y Jimena